Общее высшее образование (бакалавриат)
|
Факультет |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Код специальности | 6-05-0532-01 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Название специальности |
География |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ступень |
Бакалавриат |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проффилизация |
Устойчивое природопользование |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Квалификация | Географ. Преподаватель | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Специализации (при наличии) | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Форма и срок обучения | Дневная, 4 года | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Язык обучения | Русский | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Аннотация |
Программа специальности предполагает изучение обширного комплекса естественных и общественных наук о закономерностях развития географической оболочки Земли, структуре, функционировании и взаимодействии природных и социально-экономических систем и их элементов. Студенты знакомятся с принципами организации и нормативами рационального природопользования, оптимальной территориальной организации производственной и социальной деятельности общества и формирования экологически устойчивой среды обитания человечества. Занятия проводят высококвалифицированные преподаватели с большим опытом педагогической деятельности и научных исследований, а также специалисты–практики – представители организаций-работодателей. Обучение проходит в многокультурной среде, где студенты работают бок о бок с сокурсниками из разных стран. Учебный план предлагает хороший баланс между практическими и теоретическими занятиями. Студенческие работы и творческие задания производятся в командах с использованием современного оборудования и новых производственных помещений. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Преимущества обучения по данной специальности |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Описание содержания курса |
Обучение проводится в период с 1 сентября по 30 июня. Зимой, между семестрами предусмотрены 2 недели каникул. Во 2,4,6 семестрах студенты пишут курсовую работу, в 8 семестре – сдают Государственный экзамен по специальности и защищают дипломную работу. В процессе учебы студенты проходят следующие практики: учебные, производственную, преддипломную. Практики проходят на учебной станции, в учреждениях образования, управления и научно-производственных. Обучение проводится в первую (1, 3 курс) и вторую (2, 4 курс) смену. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Основные изучаемые дисциплины (количество часов, количество зачетных единиц) |
Учебный план предлагает хороший баланс между практическими и |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Профессиональные и универсальные компетенции, которыми будет обладать выпускник |
Подготовка специалиста по данной специальности предполагает формирование разнообразных профессиональных компетенций, включающих знания и умения в области:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сфера применения полученных знаний и профессиональной деятельности |
Выпускники специальности успешно работают в учреждениях общего среднего и дополнительного образования; научно-исследовательских институтах и научно-практических центрах Национальной академии наук Беларуси; государственных производственных лесохозяйственных объединениях; районных инспекциях природных ресурсов и охраны окружающей среды; национальных парках, заповедниках, заказниках; организациях, осуществляющих экскурсионную и туристическую деятельность. Объектами профессиональной деятельности специалиста являются географическая оболочка, ее строение, функционирование и развитие; природные, природно-антропогенные, социально-экономические и территориально-производственные системы разного иерархического (глобального, регионального, локального) уровня; геоинформационные системы, понятия, гипотезы, законы и закономерности, составляющие содержание фундаментальной и прикладной географии; организация рационального природопользования. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Возможность продолжения образования после получения специальности — специальности магистратуры на факультете, или аспирантуры для магистерских специальностей |
Магистратура: 7-06-0532-01 География, профилизация «Цифровые геотехнологии» 7-06-0532-02 Гидрометеорология, профилизация «Климатические риски и управление водными ресурсами» 7-06-0532-03 Землеустройство, кадастры, геодезия и геоматика, профилизация «Геоматика» 7-06-0532-04 Геология, профилизация «Инженерная геология и экономика полезных ископаемых» 7-06-0521-02 Прикладная геоэкология, профилизация «Окружающая среда и устойчивое развитие» Аспирантура: 25.03.01 Физическая география, биогеография, география почв и геохимия ландшафтов 25.03.02 Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география 25.03.03 Геоморфология и эволюционная география 25.03.13 Геоэкология |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Отзывы выпускников |
Прыгунова Ирина Леонидовна, выпуск 1987, кандидат географических наук, доцент Филиала МГУ имени М.В. Ломоносова в г. Севастополь: — Я выбрала географическую специальность по велению сердца и ни разу не разочаровалась в принятом решении. Годы учебы пролетели незаметно, жизнь у географов всегда кипела, было интересно и учиться, и общаться. Преподаватели учили нас не только аккумулировать знания, но и мыслить широко, смотреть вглубь проблем, формулировать собственные выводы. Благодаря выбранной специальности я многое знаю и умею, я состоялась как специалист и довольна выбором профессии. |

