Факультет

Филологический факультет

Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание

Специфика научной работы по выбранной специальности состоит в обращении к проблемам истории формирования и развития двух и более генетически связанных языков, а также в изучении структурно-функциональных свойств языков независимо от характера генетических отношений между ними. Системные сравнения могут проводиться в рамках конкретных языковых дисциплин: фонетики, фонологии, лексики, семантики, фразеологии, морфемики и словообразования, морфологии, синтаксиса, функциональной стилистики. Социокультурное значение исследований обусловлено этническим и языковым многообразием, межэтническими и межъязыковыми контактами, ситуациями билингвизма и полилингвизма в прошлом и настоящем. Исследования в рамках данной специальности способствуют воспитанию человека в современном многоязычном и многокультурном мире.

• Научное руководство осуществляется ведущими в Республике Беларусь специалистами по выбранной Вами теме исследования
• Возможность инкорпорирования в высокопрофессиональную научную среду и участия в современной научной коммуникации
• Открытый доступ к электронной библиотеке БГУ и базам данных партнеров университета; доступ к образовательной платформе БГУ
• Комфортабельные условия проживания (общежитием обеспечены 40 % белорусских граждан и 100 % иностранных обучающихся)

Законченное высшее образование (диплом магистра). 

Для обучения в аспирантуре дневной и заочной формам получения образования необходимо до поступления в аспирантуру сдать кандидатские экзамены по философии и методологии науки, английскому или русскому языку, зачет по основам информационных технологий. При отсутствии — можно обучаться в аспирантуре только в форме соискательства.

Образовательный процесс  организуется по учебным годам, а в учебных годах по полугодиям. Для контроля освоения аспирантами содержания образовательных программ не реже двух раз в год обучающиеся проходят текущую аттестацию. По завершению обучения аспиранты проходят итоговую аттестацию.

На протяжении всего времени обучения в аспирантуре молодые ученые участвуют в конференциях, пишут статьи и публикуют их в научных журналах. 

Лицам, успешно завершившим обучение в аспирантуре, государственной аттестационной комиссией присваивается научная квалификация “Исследователь” и выдается соответствующий диплом.

• Уметь планировать, организовывать и осуществлять научно-исследовательскую деятельность в области филологии
• Обладать креативностью, то есть способностью порождать новые идеи, и критическим мышлением
• Владеть исследовательскими навыками, системным и сравнительным анализом, методологией лингвистических исследований и уметь применять теоретические знания для решения научно-исследовательских задач
• Уметь пользоваться научной и справочной литературой на русском, белорусском и иностранных языках
• Понимать связь со специальностями смежных профилей
• Иметь высокий уровень компьютерной грамотности
• Уметь логично, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики
• Уметь работать самостоятельно
• Обладать способностью работать в команде и осуществлять межличностные коммуникации
• Представлять итоги научной работы в соответствии с предъявляемыми требованиям

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются:

• русский язык
• белорусский язык
• иностранные языки
• преподавание русского языка (в том числе как иностранного)
• научно-исследовательская работа
• переводческая деятельность
• работа в качестве специалиста и эксперта в области лингвистики

Высшие учебные заведения
Средние общеобразовательные и средние специальные учебные заведения
Научно-исследовательские институты
Административные правоохранительные органы
Общественные организации

Возможность продолжения образования после получения специальности

 Докторантура Белорусского государственного университета

Отзывы выпускников

Хоанг Тхи Бен (Социалистическая Республика Вьетнам) выпускница 2017 г., кандидат филологических наук, преподаватель кафедры русского языка в «Институте внешней торговли» г. Ханоя:

– Хочу сердечно поблагодарить преподавателей филологического факультета и сотрудников отдела аспирантуры БГУ! Благодаря им я сегодня та, кто я есть.
Белорусский государственный университет – моя alma mater: в 2009 г. я закончила филологический факультет, в 2010 г. – магистратуру. И, когда передо мной встал выбор, где продолжать обучение: в Москве или в Минске, я без сомнений выбрала мой родной БГУ. 

БГУ для меня не только высшая школа, где я получила профессию преподавателя и приобрела квалификацию кандидата наук, но и школа жизни. Мне посчастливилось учиться на кафедре русского языка, которую возглавлял в то время профессор И.С. Ровдо, и писать диссертацию под руководством профессора И.Э. Ратниковой. Я бесконечно благодарна всем членам кафедры, которые относились ко мне, как родные люди. Во время обсуждений моей диссертации «Национально-культурный аспект проприальной номинации в Беларуси и Вьетнаме (на материале эргонимии гг. Минска и Ханоя)» я получила много доброжелательных и полезных советов от моих уважаемых экспертов доцентов кафедры О.В. Зуевой, Е.А. Тихомировой, С.В. Махоня, Е.Е Долбик. Огромную техническую поддержку оказали мне лаборанты кафедры О.В. Костюкевич и И.Е. Атрощенко. Кафедра русского языка до сих пор для меня как вторая семья, которая определила мой профессиональный путь.

Я преподаю русский язык как иностранный для вьетнамцев: в Институте внешней торговли г. Ханоя и на курсах онлайн. Своим студентам я стараюсь привить любовь и уважение не только к русскому языку, но и к Беларуси. В страноведческом сегменте обучения я всегда с удовольствием использую материалы о Минске и других городах Беларуси.

Я горжусь, что мои научные контакты с БГУ сохраняются до сих пор. Я продолжаю развивать тему своей диссертации, и каждый год стараюсь опубликовать в Минске хотя бы одну статью, часто в соавторстве с моим научным руководителем профессором И.Э. Ратниковой. 

Благодаря моим рассказам представители вьетнамской русистики знают о русистах из БГУ, и я всегда буду стремиться к тому, чтобы между лингвистами Минска и Ханоя поддерживались научные связи.